攀达汉语的文章 第45页

现在随着汉语越来越热，很多人都是一有时间就马上来到中国，在原滋原味的环境里学习汉语，所以现在短期来华学习汉语的人越来越多。 他们主要有两种类型，一种是已经工作的商务人士，认识一些汉字，想在短期内利用中国的语言环境快速提高自己的听力和口语，第二种是没接触过汉字，也不懂什么汉语，想来这学一些地道的基本的口语，为以后进一步学习打下基础。简单来说就是汉语进阶型和汉语...

在汉语的单句中，有这么一类，一个句子里有两个主语和两个宾语，它们叫兼语句。   我们来详细分析一下下面四个例子： 1、老师教我们学习汉语。 2、他请公司的同事吃晚饭。 3、她请求上司不要开除她。 4、学校派我去上海出差。 第一句，老师教我们学习汉语。这个句子里，出现了两个人，即“老师”和“我们”，还有两个东西，即“教”和“学习”。那么，这两组人和动...

外国人学习汉语的时候，都会经过这样的过程：汉字→单词→句子→文章。 汉字和单词都是需要每个学生花时间去记忆的，在这里就不多说了，着重讲一下汉语中的句子。 一个学习汉语的外国人，能否说好一个句子，关键得看他的语法掌握得怎么样，因为句子构成和语法息息相关。 汉语中的句子大致可以分为两类：单句和复句。单句是由短语或者单个的词组成的句子，能够表达意思。单句按照句子构...

外国人学汉语的数值在急剧攀升，那么大家有没有想过他们为什么要学汉语？ 最近的班里有10多个人，五大洲的人齐聚一堂。当我问起大家为什么要学习汉语时，回答真是五花八门——①为了在中国的旅行更有意思②工作中的硬性要求③想找个中国女朋友④给生活加点调味剂，换个地方呆呆⑤中国太强大了，汉语将会像英语一样普及⑥老公在北京上班，不想天天呆在家里，得找点事做打发时间⑦家人劝...

教学是一门艺术, 汉语教学更是艺术中的艺术！ 教汉语有一个特别的地方就是老外们经常会在不确定的情况下说出一些让人瞬间崩溃的句子，今天我们就来说说老外让中文老师尴尬的瞬间！ 汉语词量繁杂，有很多同义的用法。比如在初级汉语教学的时候，我们先学的do 这个词是“干”，“你去北京干什么”、“你在干什么”等，这是很正常的用法，但是学生就会进行类推，尤其是爱显摆的老外。...

今天课下，一位韩国学生冲我走过来，一脸优越感的样子告诉我，“老师，我学习了两句北京话。第一句是吃了吗您讷？，第二句是嘛儿去？”。尤其是说道“儿”字的时候还刻意停顿，估计是担心我听不出来所以强调一下！ 在这里我想着重说一下“北京话的儿话音”问题。北京话特别明显，比如三里屯，北京人会说成三里屯儿，学生也会把所有的儿化音甚至用儿的地方都归结为北京话，这显然是不对的...

汉语的程度副词是表示某种性质或状态所达到程度的副词，和其他的副词相比，他的基本语义特征差别不大，基本的语法功能也大致一样，在对外汉语教学中，往往算不上难点，但是留学生们也经常犯错误。 比如：他比他很瘦。（wrong）           我有一个太好的老师。（wrong...

外国学生们总喜欢拿ipad 、手机对着老师的ppt或者白（黑）板板书拍照片，这场景相信很多汉语老师都不陌生吧！就个人而言，更偏好于写板书。因为可以让学生看到我写字的顺序，当然字写得好不好看就不说了，毕竟不是一朝一夕的事儿，但是板书的设计和是否具有逻辑性则对学生理解和学习有很多大的促进作用，所以今天我们来看看写板书时要注意点儿什么！ 首先板书能充分发挥视觉作用...

前言：掌握一门外语，无论身在何处都会成为自己的财富！ 很多外国人来到中国，有的人是为了工作；有的人是为了短期旅游；有的人则是为了学习汉语。老外来中国的目的不一样，学习汉语的目的也不太一样。如果有明确的学习目标，那可以忽略本文。如果对汉语还没有明确的学习目标，只是迫不得已一定要学习，那么请继续阅读。 一般来说，学习汉语的目标共有两种：①交流→会话→学习②学习→...

汉字是老外攻破汉语的最大难关，据说，连对汉字不陌生的日本人都觉得难。那么，汉字到底难在哪儿？ 如今在全球范围内，只有中国和日本这两个国家在使用汉字。所以，无论是中国人学日语还是日本人学汉语，很多人都会想当然地认为汉字不是什么难点，但其实并不是这样。    几千年前，汉字传入了日本，那个时候的日语还没有文字，所以当时日本的所有书籍、文章都是...