攀达汉语的文章 第56页

中日两国不但地理位置很近，而且同样使用汉字。中日两国在使用汉字方面可以说源远流长。隋唐时代，日本从中国引入了汉字；明治维新以后，中国又从日本引入了不少词汇，并持续使用到现在。所以，不会日语的中国人或者不会汉语的日本人在读两国报纸的时候，大概的意思也略知一二。 可是，并不是所有的词汇都是两国通用的。比如“大丈夫”这个词，在中国是独当一面的男人的意思，而在日本是...

在日渐发达的信息时代里，以Mike隋为代表的歪果仁们在网上掀起了阵阵最炫汉语风。这类人被我们亲切地称为“汉语达人”！ 相信以成为汉语达人为目标学习汉语的外国人会越来越多。那么，具备了什么条件就可以说是“汉语达人”了呢？一起来盘点一下： 一、发音 虽然不能一概而论，但发音是很多人都看重的一点。发音的好坏会很大程度地影响了别人判断你的汉语水平。发音就好像一个人的...

影子练习是公认的最有效的学习汉语的方法。 那么，究竟什么是“影子练习”呢？所谓“影子练习”，是一边听声音，一边像影子一样快速跟读的练习。“影子练习”和重复不一样。重复是在听完所有内容之后再说一遍；而“影子练习”是一边听一边马上跟读，每听完一句话，要在0.3秒以内重复出来。 在经过汉语拼音的学习以后，我们需要把学习着重在“听、说、读、写”四点上。我们可以使用综...

无论哪个国家的孩子们都是天性纯良的，一个个都是“小天使”，但是对于汉语老师来说，课堂上的他们很可能成为“小魔怪 ”，因为少儿教学的难点在于学生自控能力差，注意力不集中，课堂管理难度大，效率低等，不过任何事情都是有解决方法的，课堂效果有时也取决于老师设计的汉语课程是否合理有趣，那今天我们就来看看教外国孩子学汉语，你要注意些什么！   俗话说：万事开头...

在对外汉语教学中，尤其是班级课上，想让所有人都活跃起来并不是件容易的事儿。拿对话课来说，很多外国学生对此课程不感兴趣，要解决这个问题，首先老师要改进自己的教学设计，因为学生不能很好地融入对话课，往往是因为老师的活动设计比较“粗”。那么，如何让我们的汉语课堂动起来呢？ 比如，点菜是教学中经常使用的一个对话素材，一般的活动设计是这样的：两个学生分别扮演顾客和服务...

相信每位汉语教师在教学中都会遇到这样一个群体，那就是学习汉语的老年人。这个群体有其自身的特点，他们大多不需要考试，只是出于兴趣或对中国文化的热爱，他们主动性强，但又往往对自己的能力不自信，有时候还有长者的自尊，容易放不开，同时他们阅历丰富，总喜欢问一些深层次的文化问题，有时候来了兴致，还得考考你，为难你一小下。 首先，教老年人学汉语最重要的就是要顾及到他们的...

学习汉语最初的两个月，发音是重中之重，如果发音不准确的话，表达的意思就不能正确地传递出去。所以，汉语学习应该从发音开始，夯实我们的汉语基础！ 汉语的发音和日语大不相同。首先，汉语里有声调。比如，同样是a的发音，汉语里就有ā、á、ǎ、à四种。这四种声调的区别对日本人来说非常困难。另外，汉语的发音很多。有很多发音是日本人从来没有遇到过的，需要嘴和舌头的多部位想结...

优秀汉语教师 杜松，毕业于北京第二外国语学院，普通话一级乙等，拥有国际汉语教师高级资格证书，是孔子学院在线课堂的优秀教师，在教学过程中，注重“寓教于乐”的教学法，与学生亦师亦友，是欧美学生十分青睐的汉语讲师。擅长教授课程：零基础汉语、汉语纠音、诗词朗诵、中国书法象棋等。

商务汉语培训是攀达汉语主推且非常重视的一类课型，随着中国经济的发展，越来越多的外国公司进驻中国，进而推动中国企业和各个国家企业的合作机会也逐渐增多，汉语培训以前所未有的趋势发展开来。 在汉语学习的市场中，攀达汉语凭借多年丰富的教学经验，与越来越多的世界500强企业展开深入合作，教授外国人汉语的过程中，也不断地向这些世界顶级企业学习新理念，吸取成功经验，双方实...

唱歌是我们的右脑运用形象思维在工作，用右脑来记忆东西不仅高效而且不容易遗忘，这就是为什么我们多年以后仍然可以清晰的随口唱出一首老歌的原因。所以，以多年的对外汉语教学经验来讲，我觉得“边唱边学”是一种很不错的汉语学习法！ 每月一次集体活动是攀达汉语的惯例，或娱乐或文体或手工。课前，当我的学生们得知下个月是KTV的歌唱活动后都激动不已，然后强烈要求本次课改为唱中...