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扫一扫，加微信咨询 下个月开始就是2024年了，相信不少小伙伴们正在紧锣密鼓地准备着明年的《国际汉语教师证书》考试了！
该篇，小编就通过率较低的CTCSOL面试备考，来为大家支一支招，具体如下：
一、外语自我介绍（2分钟）
国际汉语教师证书面试的第一关，是限时2分钟的外语自我介绍。其意义绝不仅在于让考官对考生的英语水平有初步了解，更重要的是给面试老师留下良好的第一印象。考生可以有个性化的展示， 让考官打出一个比较高的起评分。
注意事项：着装需要大方得体，仪态端庄有亲和力，表达流利、自信，发音清晰标准、用句简洁。
备考方式：提前准备+背熟。根据自身特点结合考试模板，斟酌写好背熟即可。
语速适中，切忌太快，尤其是口语不是很好的同学，否则会拉低印象分。
最重要的是背熟，不要一到考试一紧张就忘了，在考试的第一关，如果卡壳，就会给考官留下一个不好的第一印象。
建议考生们还是提前准备好稿子，找专业老师帮你改语法错误和表达，考试前熟练背诵，注意最好时间把握在1分30秒左右，就可以稳拿印象分了。
二、说课（3分钟）
说课限时3分钟，要求考生从“教师的角度”出发，要较为全面的展示出备课的全过程，展示你对教学大纲和教材的理解，展示你对学生能力水平的把握，以及运用相关教育理论和教学原则、组织教学活动的能力。
说课部分包括：教学对象、教学目标和内容、教学重点和难点、教学步骤、课时长短和课时安排等教学环节等。
1.教学对象
要根据面试材料来判断教学对象是留学生/中学生/小学生、以及他们现有的汉语水平、国别和年龄等，教学对象直接决定了你接下来的教学目标、内容和方法。
2.教学目标
其实是要告诉考官通过这堂课你希望达到的教学效果，希望学生掌握什么样的知识和技能 。
3.教学内容
就是告诉考官你要教什么，简单的说教学内容主要包括生词、语言点/语法，和课文。
4.重点和难点
就是教学内容中的重点和难点。
5.教学步骤
说课的核心，在这一部分要交代清楚教学时间，教学环节，以及教学重难点的处理方法。
三、试讲（7分钟）
试讲限时7分钟，是在说课的基础上，选取课程中的部分内容，模拟演示课堂教学过程。体现的是教师在相关理论的指导下，运用各种教学方法与技巧授课的课堂实际操作能力。实际上，可以从词汇、语法、课文、汉字等语言要素以及文化内容中选取其中任何一部分或环节作为试讲内容，都是可以的。
试讲的流程需要有导入、讲解、操练、活动、板书等环节。由于时间和场地的限制，语法教学相对于词汇、语音、汉字的教学，而言更容易操作、更能满足试讲的要求。
在面对考官的时候，考生要进行“无生表演”，在教学过程中想象、设置合理的学生反应。要注意把控时间，如果超时考官会直接叫停。
四、中文问答（7分钟）
问答环节包括中文问答和英文问答两部分。中文问答一共两道题目，考生在备考过程中可以看到其中一道，另一道题目由考官在考试过程中口述出来。
中文问答一般是有关”课堂管理，跨文化交际，职业道德“等类型的题目。一共7分钟，也包括考官口述题目的时间，所以考生们在平时练习时要注意时间控制。考前可以多看看题库里的问题。
五、外文问答（6分钟）
这一部分跟中文文答的形式差不多，但是是用外语进行问和答。
英文问答一共两道题目，均由考官在考试过程中口述，考生听后进行回答，根据考官所描述的教学情境，分析解决方案。所以对考生的英语听说能力有一定的要求。
备考方式：看题库里的题目+回答模板。
注意事项：每年都会有同学因为英语不过线而以失败告终，每年同学们的反馈都是英语难，甚至不敢开口。但其实只要敢开口，你就已经成功一大半了。所以英语没有捷径，唯一能够给到的建议就是模板+勤加练习。
在听到英文问题后，不要着急答题，暗示自己要冷静，这样才能思考怎么作答。如果没听懂的话也别着急，可以礼貌恳请考官重复一次，然后就按照你的理解，抓住关键字，条理清晰地作答。
注意事项：要注意把握时间。英文问答有两个题目，时间一共6分钟，没有时间提醒。有的同学就是因为时间没有把握好只答了一道题。
机会是留给有准备的人的，考试亦是如此，大家在考CTCSOL《国际汉语教师证书》面试的时候准备充分了，就不难通过的！
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