汉语中的网络词语怎么教？

随着网络技术的发展，人们的生活方式也发生了颠覆性的变化，学习汉语的留学生群体，也在不经意中浸染在了网络语言中，很多人还在网上聊天，用网络购物，甚至还有的学生迷恋上了网络游戏，在这样的过程中，他们需要不断地应用到网络语言，那究竟这些网络语言对他们学习是否有利呢？

我们先说说有利的方面，21世纪是一个高科技的世纪，事物可以说以一种前所未有的速度在更新换代，语言是社会的载体，所有的改变都会先从语言的词汇表现出来，所以网络语言提醒了我们新事物和新社会现象的出现。我们一直强调，教汉语要教“活的汉语”，不能学生总是说一些“告辞”“再会”这样过去流行的话，而网络中一些词语恰如其分的反应了当今的社会现象，比如“二代”“坑爹”“傻白甜”等等，都分别表现了社会各个方面存在的问题，学生多了解一些不但可以帮助他们更容易和中国人沟通，而且还可以让他们更深层次的了解中国文化，对他们学习语言是非常有帮助的，因为这些语言出现的很广泛，报纸杂志甚至新闻和平日聊天中都会出现，想象一下，你和外国朋友说一件你被骗或者什么不好的事情，歪果仁突然回了一句：“真坑爹！”估计你也笑得什么都忘了，不经意间还加深了友谊不是！

但是网络词语是一把双刃剑啊，它的很多特点也决定了它有很多弊端。

首先，网络词语是有时效性的，别说一年流行一种词汇，可能一个月甚至几天就流行一种词汇，然后很快就过时了，汉语词汇庞杂，想记住并且应用对已经需要很高的要求了，同时又花时间去学习很快就消逝的网络语言有点得不偿失。

其次，网络语言娱乐性和随意性太强，都是不太正式的语体，甚至有很多带有讽刺和深层次的含义，老外毕竟是第二语言学习者，他在文化上和我们不同，所以他们对网络语言的理解可能仅基于一个事件，或者一种语境，这样就免不了闹出笑话，甚至在正式的场合可能会出现很尴尬的现象。比如，我的一个学生很喜欢用网络词语，有时候不高兴就说自己“寂寞空虚冷”说得我总是觉得怪怪的。对于高级的学生还可以，他们把握语言的能力较高，初级的学生就容易出现乱用的现象，对他们学习正确的表达式十分不利的。

总而言之，网络汉语如何教学，我们还在不断的探索之中，对于教师来说，不要过多的教网络语言肯定是正确的。我们可以因学生的汉语水平而异，来适当的让他们学习一些网络语言，当然，把适合用的各种语境说清楚是很重要的。由于趣味性较强，所以网络语言有时候可以很好的缓解语言学习的枯燥，激发学生学习的热情，提高他们的积极性和交际能力。

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