中文说得好，就会教老外汉语？

【导语】会说中文，就能教老外汉语？本人看来，这是对对外汉语这个行业的误解和无知。

不少对外汉语行业的门外汉都问过我这样一个问题——我普通话一级乙等，我能去你那儿教汉语吗？面对有这种想法的人我真的不屑解释。因为我知道，解释了他们也未必听得懂，听懂了也是心服口不服！

会说中文，可以教汉语吗？

我去一个韩国公司教汉语，对象是一位总经理。闲聊中，一个姑娘惊讶地表示，我居然不会韩语，那为什么来面试，如果你不会韩语，我们这儿的任何一个员工都可以教他，何必找老师呢？听听，这话里话外说的是，我们找老师是希望找会韩语的老师，至于我的汉语教学水平怎么样半个字都没问。试想，在北京这样的大城市依旧有很多人对这行业存在误解，更何况其他城市呢！

那么，我要开始为辛苦工作在对外汉语界的一线老师们正名了！

以自身为例，最近我在学习韩语，（当然，不是为了有人说我不会韩语就不能教韩国人汉语）因为我的韩国学生最多，所以想通过一门新的语言开始，慢慢地摸索更高效的学习方法，这样也有利于我的教学开展。我的韩语老师精通韩英中三门语言，由于特殊的教育背景，这三门语言都说得和母语一样，这种人可是不多见的。但是，在学习的过程中，即使是这么厉害的人，我遇到一个语法问题的时候，他也并不能很好的解释清楚。（回到以上段落的问题）同理，你的汉语很好，外语也很好，真的不代表你能让老外在短时间内说得一口流利的中文，因为隔行如隔山，对外汉语的专业性很强，真是too young too simple！

第二语言教学的开展至少也有上百年了，这期间一批批专家前仆后继的研究并创作出了很多经典书籍，就是想让大家快速的掌握第二语言，被这些无知的人一说，好像我们工作就是拿自己的母语混饭吃一样，简直就是一种欺辱。

汉语的发音

汉语的发音是有很多难点的，21个声母，38个韵母你怎么教，别告诉我你只是带他们读一读，让学生自己找感觉。专业的老师会告诉学生具体的发音位置和发音方法，能让学生在最短的时间内说出地道又标准的发音，这个你可以吗？

汉语的语法

汉语博大精深，语法体系繁杂，学生问几个“了、呢、吧、嘛 ”估计就把你问晕菜了，你怎么给他们解释，没有深厚的语法功底和对汉汉语的理解，你能解释的清楚吗？用我小学老师的一句话说，分分钟被挂黑板上！

汉语的词汇

汉语词汇极其丰富，有很多的同义近义词，同义词能否用的恰到好处绝对体现了学习者的汉语水平，怎么给学生进行这些词汇的辨析，从哪些角度去辨析。试问，你学过吗？

跨文化交际能力

课堂上，不同国家、种族的外国人聚集在一起，各种文化间的差异和碰撞如何协调，课堂管理能力你有吗？一堂课能否顺利进行，对老师的要求大都是方方面面非常细致的，中文老师必须掌握跨文化交际能力。

你以为外国人学汉语都是为了聊天泡吧？现在很多世界五百强企业都将外籍人员汉语水平的高低评定为是否升职加薪的一项重要指标，汉语会直接决定他们的工资和生活水平！随着中国的迅速发展，相信不久便会有更多中东的人来中国学习汉语，因为一带一路的政策必然带动这片地区的发展和繁荣，这时候会汉语的人才甚至可以改变自己及国家的命运。所以，老外们可不会以为学汉语是闹着玩的，不会随意找个中国人来教的！

扎克伯格的中文老师是谁？

扎克伯格在不少重大场合都秀得一口流利的中文，那大伙知道他的中文老师是谁？答案是斯坦福大学的一位中国博士，这老师可不是小扎随便找来的。足以见得，老师的水平和学生的汉语水平是对等的！

宏观来讲——全球各个国家几乎都有孔子学院，孔子学院中文老师的职位可是优秀的对外汉语老师们过五关斩六将才争取到的！因为老师的教学和人文素养直接决定了中国文化能否有效地传播到海外，能否服务于我们国家的未来建设，以此来壮大中国的软实力！

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