日本人学中文的四大难点

发音

中文的发音对日本人来说很难，体现在两个方面。一个是在日语中没有的发音，而在中文中出现在声母和韵母上。比如：zh、ch、sh、e、g、k、h、r、等。这就需要我们有意识的去记忆。另一个是中文中的声母、韵母微妙组合，就会出现不同的发音，而在日语中就找不到这种组合，更没有区别。比如代表的发音，n、ng他们在中文中是不同的发音，在日文中都发n，是没有区别的。还有类似的例子ji、qi、xi和zhi、chi、shi这些发音都归类到日文ジ、チ、シ　的发音中；而zi、ci、si和zhi、chi、shi　都归类到日文ズ、ツ、ス的发音中。这些有气音和无气音，在中文发音中都是有很大区别的，但是在日文的50音图的发音中都成为一样的发音了。牵强地比喻说，在学习中文发音时，要像区别日语方言中的变调那样下功夫。实际上在学习过程中，特别是处于初级阶段，即便听出发音不同，对组成单词后的听说不同，也很难掌握。

声调

学习中文时，常常发现声调的提高和降低，就可以改变单词意思，对此颇有感触。说日语时，也用声调的高低变化来表现出我们微妙的心情变化和语气变化，但意思不改变；而在说中文时，声调的高低变化可以使单词本身的意思发生变化，不是单单表现心情的变化，而是单词本身的意思发生根本的改变。这样通过音调的变化掌握区分单词的不同，不是一件容易的事情，特别是2声调和3声调的区别就格外困难。

※ 以上两点是关于日本人学中文说和听方面的总结，假如不能说就听起来费劲，反之听不懂也就不会说。