阅读对汉语学习的影响

学过汉语的老外都知道，汉语学习可以分成“听、说、读、写”四个部分。这四个部分中，“听、读”属于输入；“说、写”属于输出。这四部分都是相辅相成、缺一不可的。那么，今天一起来探讨一下阅读的重要性。

对于欧美学生来说，阅读是心病。这主要是由于很多人不认识汉字。对日本人来说，阅读是很特殊的一部分，因为中日两国同样使用汉字。因此，很多日本学生觉得汉语的阅读并不难。这点我们可以从HSK考试看出来，日本人容易拿高分的地方一直都是阅读部分。正因如此，很多日本学生有点忽略了阅读，而把学习的主要精力转向听力。这样一来就会产生一些问题。

阅读可以磨练语感

至于产生什么问题，我们先来看看阅读的目的是什么，通过阅读，学生的汉语水平可以有什么样的提高。阅读和语言能力一直都有着很深的关系。那么，通过阅读我们可以学到什么呢？一个词总结就是“语感”。

相信很多人都听过也用过这个词。我们在学英语的时候老师有没有常常说“某某同学语感很好”呢？那么，所谓的“语感”是什么？简单通俗来讲，就是对语言的感觉。能否正确地判断一个单词的精确用法很多时候要用到语感。我们要想拥有语感，只有通过大量接触汉语才行。这种感觉不像语法，有一定的规范，这种感觉是没有规范的，不能系统学习。只有通过大量阅读来获得。

阅读的分类

一般来说，阅读可以分为“精读”和“多读”两种。所谓“精读”，就是像上课那样，确认每个单词每个语法的意思，然后一句一句、一个字一个字地读。“多读”就是大量阅读，比如读报纸、小说等等。不用查字典，而是通过文章的意思来判断生词的意思。

在学习汉语的初级阶段，我们需要通过“精读”来掌握单词和语法。中级以后，在精读的同时要配合多读，这样可以快速培养我们的语感。

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