攀达汉语

很多学习中文的老外都说，中文的数字太麻烦了！其实不然，找到这些数字的规律之后，问题自然就解决了。 复杂的一和二 比如，数字“一”，就有“yī”和“yāo”两个发音。在作为数字用时，一般读成“yī”，而作为号码使用时，一般读成“yāo”。例如，“110”，中国人会读成“yāoyāo零”。 再比如，数字“二”，有两个说法：“二”和“两”。和“一”的情况很像，读成...

北京和上海这两个举世闻名的大城市，是中国外国人聚集最多的地方。那么，很多人就好奇了，老外是更爱北京这座历史古城，还是上海这个超现代的大都市呢？ 在我个人看来，两者不分伯仲。北京身为历朝古都，自然有时间沉淀出来的厚重感，而且作为中国的政治及文化中心，自然已与国际接轨。上海作为一个早开放的港口城市，必然有中西合璧的时代感，同时也不乏存留着历史的印记，两个城市的地...

现在随着汉语越来越热，很多人都是一有时间就马上来到中国，在原滋原味的环境里学习汉语，所以现在短期来华学习汉语的人越来越多。 他们主要有两种类型，一种是已经工作的商务人士，认识一些汉字，想在短期内利用中国的语言环境快速提高自己的听力和口语，第二种是没接触过汉字，也不懂什么汉语，想来这学一些地道的基本的口语，为以后进一步学习打下基础。简单来说就是汉语进阶型和汉语...

在汉语的单句中，有这么一类，一个句子里有两个主语和两个宾语，它们叫兼语句。   我们来详细分析一下下面四个例子： 1、老师教我们学习汉语。 2、他请公司的同事吃晚饭。 3、她请求上司不要开除她。 4、学校派我去上海出差。 第一句，老师教我们学习汉语。这个句子里，出现了两个人，即“老师”和“我们”，还有两个东西，即“教”和“学习”。那么，这两组人和动...

外国人学习汉语的时候，都会经过这样的过程：汉字→单词→句子→文章。 汉字和单词都是需要每个学生花时间去记忆的，在这里就不多说了，着重讲一下汉语中的句子。 一个学习汉语的外国人，能否说好一个句子，关键得看他的语法掌握得怎么样，因为句子构成和语法息息相关。 汉语中的句子大致可以分为两类：单句和复句。单句是由短语或者单个的词组成的句子，能够表达意思。单句按照句子构...

外国人学汉语的数值在急剧攀升，那么大家有没有想过他们为什么要学汉语？ 最近的班里有10多个人，五大洲的人齐聚一堂。当我问起大家为什么要学习汉语时，回答真是五花八门——①为了在中国的旅行更有意思②工作中的硬性要求③想找个中国女朋友④给生活加点调味剂，换个地方呆呆⑤中国太强大了，汉语将会像英语一样普及⑥老公在北京上班，不想天天呆在家里，得找点事做打发时间⑦家人劝...

教学是一门艺术, 汉语教学更是艺术中的艺术！ 教汉语有一个特别的地方就是老外们经常会在不确定的情况下说出一些让人瞬间崩溃的句子，今天我们就来说说老外让中文老师尴尬的瞬间！ 汉语词量繁杂，有很多同义的用法。比如在初级汉语教学的时候，我们先学的do 这个词是“干”，“你去北京干什么”、“你在干什么”等，这是很正常的用法，但是学生就会进行类推，尤其是爱显摆的老外。...

今天课下，一位韩国学生冲我走过来，一脸优越感的样子告诉我，“老师，我学习了两句北京话。第一句是吃了吗您讷？，第二句是嘛儿去？”。尤其是说道“儿”字的时候还刻意停顿，估计是担心我听不出来所以强调一下！ 在这里我想着重说一下“北京话的儿话音”问题。北京话特别明显，比如三里屯，北京人会说成三里屯儿，学生也会把所有的儿化音甚至用儿的地方都归结为北京话，这显然是不对的...

汉语的程度副词是表示某种性质或状态所达到程度的副词，和其他的副词相比，他的基本语义特征差别不大，基本的语法功能也大致一样，在对外汉语教学中，往往算不上难点，但是留学生们也经常犯错误。 比如：他比他很瘦。（wrong）           我有一个太好的老师。（wrong...

外国学生们总喜欢拿ipad 、手机对着老师的ppt或者白（黑）板板书拍照片，这场景相信很多汉语老师都不陌生吧！就个人而言，更偏好于写板书。因为可以让学生看到我写字的顺序，当然字写得好不好看就不说了，毕竟不是一朝一夕的事儿，但是板书的设计和是否具有逻辑性则对学生理解和学习有很多大的促进作用，所以今天我们来看看写板书时要注意点儿什么！ 首先板书能充分发挥视觉作用...